為深入貫徹落實“以生為本”的教育理念，切實推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，福州理工學院校長吳貴明教授親自帶隊，深入多家通信技術(shù)領域的高新技術(shù)企業(yè)與研發(fā)機構(gòu)，開展“訪企拓崗”促就業(yè)專項行動，重點聚焦通信技術(shù)研究開發(fā)方向，為學子開拓更廣闊的實踐平臺與就業(yè)通道。

此次行動中，吳貴明校長一行先后走訪了包括國內(nèi)知名通信設備制造商、5G技術(shù)解決方案提供商以及新興物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)企業(yè)在內(nèi)的多家單位。每到一處，吳校長都與企業(yè)負責人、技術(shù)總監(jiān)及人力資源部門進行深入座談，詳細了解了當前通信技術(shù)行業(yè)的發(fā)展趨勢、人才需求結(jié)構(gòu)以及企業(yè)對應用型、創(chuàng)新型人才的具體要求。她特別強調(diào)了學校在通信工程、電子信息工程等相關專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，尤其是注重理論與實踐相結(jié)合、強化工程實訓與項目驅(qū)動的教學模式。

在交流過程中，吳貴明校長指出，“以生為本”的核心是為學生的成長成才負責，而就業(yè)是檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。通信技術(shù)作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要支柱，技術(shù)迭代迅速，市場需求旺盛，對高素質(zhì)專業(yè)人才求賢若渴。學校必須主動走出象牙塔，緊密對接產(chǎn)業(yè)前沿，通過“訪企拓崗”這種形式，不僅能為畢業(yè)生挖掘更多優(yōu)質(zhì)崗位，更能反向促進學校教育教學改革，使專業(yè)設置、課程內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)更貼合行業(yè)實際需求，實現(xiàn)校企協(xié)同育人。

企業(yè)方對福州理工學院主動對接、精準服務的態(tài)度給予了高度評價。多家企業(yè)表示，福州理工學院畢業(yè)生基礎扎實、動手能力強，尤其在通信協(xié)議、網(wǎng)絡優(yōu)化、硬件開發(fā)等領域展現(xiàn)出良好潛質(zhì)。通過此次走訪，校企雙方就共建實習實訓基地、開展“訂單式”人才培養(yǎng)、合作進行技術(shù)研發(fā)與項目攻關、聘請企業(yè)工程師擔任產(chǎn)業(yè)導師等多項事宜達成了初步合作意向。部分企業(yè)現(xiàn)場提供了涵蓋研發(fā)工程師、測試工程師、技術(shù)支持等在內(nèi)的數(shù)十個優(yōu)質(zhì)崗位需求。

除了拓展就業(yè)崗位，吳貴明校長還特別關心在此類企業(yè)工作的往屆畢業(yè)生發(fā)展情況，與他們親切交流，聽取他們對學校課程設置、能力培養(yǎng)方面的建議。校友們結(jié)合自身工作體會，就如何加強在校生的代碼能力、系統(tǒng)設計思維、項目管理知識以及行業(yè)認證培訓等方面提出了寶貴意見。

此次“訪企拓崗”行動，是福州理工學院深化產(chǎn)教融合、落實就業(yè)“一把手”工程的重要舉措。它不僅為通信技術(shù)等相關專業(yè)的畢業(yè)生帶來了直接的就業(yè)機會，更建立起校企之間長效的溝通與合作機制。吳貴明校長表示，學校將持續(xù)推進此類活動，將其常態(tài)化、精準化，不斷拓寬合作企業(yè)的范圍和領域，努力將產(chǎn)業(yè)的需求無縫對接到人才培養(yǎng)的全過程，真正實現(xiàn)“學生受益、企業(yè)滿意、學校發(fā)展”的多贏局面，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的通信技術(shù)研發(fā)后備力量。